电影《731》上映三问：是史实吗？为啥选在918上映？有什么教育意义？

电影《731》9月18日上映后，马上赢得满堂彩，首发当天就创下了十个第一。

为此，我们对电影《731》的上映发出三问：是史实吗？为啥选在918上映？有什么教育意义？

电影《731》的背景是侵华日军第七三一部队在中国东北进行细菌战研究的历史事实 。

1931年“九一八”事变后，日本军国主义者逐步扩大对中国的侵略。1936年，日本在哈尔滨秘密划定6.1平方公里区域，建立了世界最大的细菌战基地——第七三一部队。731部队本部下设8个部、1个特别班和3个野外实验场，构建了从人体活体实验到细菌武器研制的完整犯罪体系 。

在1940年至1945年间，至少有3000人被731部队用作人体实验材料，他们将鼠疫、霍乱等致命病菌注入受害者体内，还进行冻伤实验、毒气实验、活体解剖等惨无人道的实验。1945年抗战胜利前夕，侵华日军为了扭转战局，仍在哈尔滨平房区疯狂开展细菌战研究，妄图以此改变战争局势。日本投降前夕，731部队为掩盖罪行炸毁设施、屠杀“马路大”，但他们的罪行铁证如山。

电影《731》讲述了1945年抗战胜利前夕，侵华日军第七三一部队在哈尔滨平房区以“给水防疫”为名，秘密进行惨无人道的细菌战研究的故事。当地小贩王永章等人被强行抓入“特设监狱”，日军以“配合健康检查与防疫研究即可换取自由”的虚伪承诺，欺骗他们遭受冻伤实验、毒气实验、活体解剖等极端折磨。王永章起初因粗通几句蒙古语和俄语被日军看中，担任类似“牢头”的小管理职务，他在给各牢房送食物的过程中，逐渐发现日寇的伪善与残忍。为了带领狱友逃出魔窟，王永章决定“做一次英雄”，他利用收集到的情报，准备在日寇监狱管理松懈时越狱。然而，当他们付出重大牺牲越狱后，却发现前方是日寇早已布下的陷阱，他们被押送到郊外进行细菌炸弹爆炸实验，于是开始了最后的抗争 。

电影之所以选择在9月18日上映，是因为9月18日是“九一八”事变纪念日，这一天是中国人民抗日战争的起点，具有特殊的历史意义。将电影《731》定在这一天上映，是为了铭记历史，勿忘国耻，让人们更加深刻地认识到日本侵华战争的罪行，警醒世人捍卫和平。

电影《731部队》具有多方面的教育意义，具体如下：

一是铭记历史，反对历史虚无主义

电影通过可视化的证据链，如冻伤实验、活体解剖等场景，将731部队的暴行直观地展现出来，填补了历史记忆的真空，打破了地域与文化隔阂，让更多人了解到这段被刻意掩盖的历史，有力地反击了日本右翼势力对历史的歪曲和否认，提醒人们铭记历史，防止历史虚无主义的抬头。

二是警示科技伦理与人性的底线

731部队的成员以“医学研究”“国家利益”为借口，进行反人类的实验，揭示了“科学无禁区”的危害以及“平庸之恶”的可怕。这警示当今社会，在科技发展过程中，必须要建立严格的伦理规范和法律监管，将人类尊严不可侵犯设为技术发展的绝对红线，避免重蹈覆辙。

三是弘扬不屈的反抗精神

影片展现了绝境下中国人不屈的反抗精神，如平民百姓在被关押期间，通过各种方式进行抗争，虽然面临着巨大的危险，但他们依然没有放弃对自由和正义的追求。这种精神激励着后人在面对困难和压迫时，要勇敢地站起来，捍卫自己的尊严和权利。

四是珍惜和平，维护和平

电影以震撼人心的艺术力量，让观众深刻感受到战争的残酷和日本侵略者给中国人民带来的沉重灾难，从而警醒世人要珍惜来之不易的和平，共同努力捍卫和平，防止战争的悲剧再次上演。